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多给孩子提供直觉训练

时间:2016-06-19  人气: 149208  返回列表

多给孩子提供直觉训练


随着婴儿的逐渐长大,婴儿醒着的时间会慢慢的增加,这时对孩子的直觉教育也就应逐步的增加新的内容。在孩子在出生的头半年,主要是感觉和知觉的发展期,所以苏州伊索儿童摄影温馨提醒:从这时起就应结合对孩子的护理从听觉、视觉、触觉等方面对孩子进行早期教育和智力开发。


当婴儿长到一个月大的时候,孩子的视觉己能初步的集中。在孩子醒着的时候,可以观察到婴儿的目光会追随走动的人或移动的物体,当大人俯身去照看孩子时,孩子会聚精会神地盯着大人的面孔.所以,这时可以开始对孩子进行视觉训练,例如,可以拿颜色鲜艳的玩具在婴儿的眼前慢慢的晃动,并辅以语言用玩具逗引婴儿,引起婴儿的注视;把颜色鲜艳的气球挂在孩子的床前,用鲜艳的纸片剪成各种形状的物体,悬挂在孩子的床的上方,供孩子观看,但一次悬挂的种类不要太多,隔两三天换一换;用带响的、颜色鲜艳的玩具逗引孩子,以训练孩子眼、耳的协调能力。

在孩子稍大一些后,孩子产生了用手触摸周围的意愿,大人应当充分满足孩子触摸的意愿,比如让孩子用手摸摸大人的脸,在用玩具逗孩子玩耍时让孩子触摸玩具,给孩子准备一些便于抓握的,光滑柔软的小玩具放在孩子手边,以便随时满足孩子抓摸、触摸的需要。在这个阶段给孩子提供的玩具应选择一些色彩鲜明玩具,一些摇动能发声的玩具,一些用手捏住就能发出声音的玩具,如八音盒、拨朗鼓、小的橡胶或绒毛玩具等,这些不仅能满足孩子触摸的意愿,并且在用这些玩具逗引孩子玩耍时还能培养孩子眼、耳、手、脑之间的协调能力,促进孩子运动机能的发育。


时间:2016-06-19
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